es findet immer im September statt und die Eltern erfahren dort die Informationen zur Organisation des Schuljahres, zum Vorschulprogramm und zum Profil des Vorschulkindes.
INDIVIDUELLE ELTERNGESPRÄCHE
finden Ende Januar/ Anfang Februar statt. Es handelt sich um persönliches Gespräch zwischen den Eltern und den Vorschulpädagogen, ev. auch mit der Schulpsychologin zum Entwicklungsstand des Kindes (Pädagogische Diagnostik des Kindes). Es werden Stärken als auch das Verbesserungspotenzial des Kindes benannt und das weitere Vorgehen zur Einschulung besprochen.
EINSCHULUNG DER VORSCHULKINDER
es ist ein Informationsabend für Eltern, die Ihre Kinder in die 1. Klasse der Deutschen Schule Bratislava anmelden planen. Die Eltern bekommen dort Informationen zur Grundschule, zum Schulprogramm und über die Aufnahmekriterien in die 1. Klasse. Der Infoabend findet im Februar statt.
Zur Vorschulbildung werden vorzugsweise Kinder mit vollendetem fünftem Lebensjahr, Kinder mit verschobenem Schulpflichtbeginn und Kinder mit nachträglich verschobenem Schulpflichtbeginn aufgenommen.
in diesem gemeinsamen Projekt handelt sich um ein interaktives Vorlesen von einer Lehrerin/ einem Lehrer aus der Grundschule.
„Martinsumzug – Laternenbasteln“
im November organisieren wir in Zusammenarbeit mit der Grundschule den Martinsumzug auf der Bratislava- er Burg. Zu dieser Gelegenheit basteln wir gemeinsam mit den Kindern und Lehrer von der 1.-ten Klasse unsere Laternen. Es macht uns Spaß und wir freuen uns immer wieder darauf.
„Waldtag“
einmal pro Jahr verbringen alle Vorschulkinder mit den Erstklässlern und ihren Lehrern und Erziehern, einen abenteuerlichen Tag in Österreich. Es ist eine Entdeckungsreise durch den Wald für uns alle. Mit Hilfe eines Waldpädagogen haben wir dabei die Möglichkeit, verschiedene Tiere zu sehen und Pflanzen in Ruhe zu betrachten.
„Hospitation in der Grundschule“
damit die Vorschulkinder einen Einblick in die Schule bekommen, sind die Kinder zu einem Probeunterricht eingeladen. Dies geschieht auf eine spielerische Art und Weise. Sie werden dort ein wenig unterrichtet und zwar durch Lehrerinterview, Schwungübungen, erstes Zählen und Bewegungslieder.
Zwischen Vorschule und Grundschule bestehen Kooperationsprojekte, die den Kindern der Übergang in die Schule erleichtert und sie auf die Anforderungen der Grundschule vorbereiten.
Das Schulfähigkeitsprofil stellt aus Sicht der schulischen Anforderungen in systematischer Form jene Kompetenzbereiche zusammen, die nach dem heutigen Stand der Wissenschaft als grundlegende Voraussetzung für erfolgreiches Lernen gelten.
Projekte zur Unterstützung der frühen Literacy- Erziehung und der Sprachbildung
Kapazität der Vorschulgruppe sind max. 18 Kinder.
„Ein Jahr mit Onilo“
es ist ein Kooperationsprojekt mit dem Goethe Institut (GI). Die Kinder besuchen regelmäßig die Bibliothek bei GI und machen sich vertraut mit der Kinderliteratur.
„Lesepaten“
es ist ein Kooperationsprojekt mit den Eltern. Es kommt ein Mal pro Woche in die Gruppe eine Mutter oder ein Vater, deren/ dessen Muttersprache deutsch ist und liest den Kindern eine Geschichte oder Märchen vor.
„Hören, Lauschen, Lernen“
Sprachspiele für Kinder im Vorschulalter. Würzburger Trainingsprogramm zur Vorbereitung auf den Erwerb der Schriftsprache. Das Trainingsprogramm bietet vielfältige Übungen durch die, die Vorschulkinder in spielerischer Weise lernen, die lautliche Struktur der gesprochenen Sprache zu erkennen (phonologische Bewusstheit). Dadurch wird den Kindern der nachfolgende Schriftspracherwerb in der Schule wesentlich erleichtert.
für Kinder, die ohne oder mit wenigen Deutschkenntnissen die Vorschule besuchen, bieten wir eine zusätzliche Sprachförderung an. Gearbeitet wird in kleinen Gruppen zweimal pro Woche. Behandelt werden Themen aus dem Alltag und das Ziel ist, die Kinder auf die Grundschule vorzubereiten, damit sie sich am deutschen Unterricht voll beteiligen können.
ist die letzte Klasse des Kindergartens
besuchen Kinder mit vollendetem 5. Lebensjahr
bereitet die Kinder in die deutsche Grundschule vor
bietet intensive Sprachvorbereitung für alle Nicht- Muttersprachler in Deutsch
arbeitet eng mit der Grundschule zusammen
wird in den Gruppen Bienchen und Zwerge durchgeführt
