Deti si majú zvyknúť na pevný čas, v ktorom si robia domáce úlohy. Ohraničený časový limit pomáha pri cielenej, koncentrovanej práci a poskytuje možnosť sebakontroly. Vhodné pracovné miesto a atmosféra, ktorá umožňuje koncentrovanú prácu je tu veľmi dôležitá.

V každej triede je konštantný dozor, ktorý žiakov podľa potreby individuálne podporuje a vedie k samostatnej práci.

Triedny učiteľ a rodičia dostávajú pomocou zápisov v školskom kalendári ako aj ústnou komunikáciou spätnú väzbu o vykonaných a ešte ostávajúcich domácich úlohách, príp. problémoch a ťažkostiach.